היה זה המשפט שפתח את דברי ראש הממשלה לכ- 10,000 תלמידים שהשתתפו בשיעור הסינכרוני שהתקיים לציון יום הולדתו של הרצל, י' באדר תשע"ב.
שר החינוך הוסיף ותיאר את הרצל כגדול המנהיגים, שהיה אחראי ראשי למפנה הכביר בתולדות עם ישראל.
המיזם המבורך "קרם עור וגידים" בשיתוף פעולה הדוק בין משרד ראש הממשלה ומשרד החינוך.
השיעור שודר מחדר הישיבות הקטן בבניין מטח. היועצת של ראש הממשלה, תמי האוספטר, כיבדה אותנו בנוכחותה, ההתרגשות היתה בעיצומה… ,ולמרות ההכנות והחזרות שעשיתי כמנחת האירוע, מצאתי את עצמי מגמגמת קמעה.
דליה פניג, סגן יו"ר המזכירות הפדגוגית, הציגה בדבריה את השיעור כ"שיעור בינתחומי המשלב היבטים היסטוריים וגיאוגרפיים, וסוקר את חזונו של הרצל מאז ועד היום".
מפמ"ר היסטוריה ד"ר אורנה כץ-אתר הציגה קוים לדמותו של הרצל, ותיארה את הדרך שבה הוא מגבש את תפיסתו בראי התקופה בה הוא חי.
מפמ"ר גיאוגרפיה, שושי זינגר, התייחסה למסע המתואר בספרו של הרצל "אלטנוילנד", וציינה את היכולת המופלאה שלו לצפות באופן כה מדויק את דמותה של מדינת ישראל עשרות שנים מאוחר יותר.
השאלה שחתמה את דברי המפמ"רים הופנתה לתלמידים וקראה להם לצפות את העתיד ולדמיין איך תראה מערכת החינוך בעוד עשרות שנים, איך יראה שיעור ובאילו אמצעי טכנולוגיים ישתמשו להעברתם?
בסוף השיעור התלמידים התקשו להתנתק ושאלו שאלות מרתקות על:
- המוות של הרצל בטרם עת…
- היכולת המופלאה שלו לחזות אפילו את הרכבת הקלה בירושלים….
- התגובה שלו למדינת ישראל לו היה מבקר בה היום…
- התוכנית הספציפית להעלאת היהודים ארצה…
- נושאים שהוצגו בהרצאה כמו תעלת הימים בים המלח, התפלת מי ים,
- ועוד רבות אחרות …
אין ספק שזה היה אחד האירועים המרגשים שהנחיתי ברשת!
המיזם נוהל ע"י רונית מסיקה, מנהלת פרויקטים מתוקשבים, ועדה חן, ראש מינהלת הפרויקטים.
